Bewegte Schule

Der Raum als „3. Pädagoge“ beeinflusst wesentlich das Wohlergehen und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Damit ein differenzierter und individualisierter Unterricht stattfinden kann, müssen Stühle und Tische den wechselnden Unterrichtssituationen flexibel angepasst werden können. Höhenverstellbare Einzel- oder Stehtische und flexible Dreieckstische in Verbindung mit ergonomisch geformten Stühlen sind dafür die ideale Raumausstattung. Die Möbel und Liegearbeitsplätze entstanden aus der täglichen Praxis. Im Ergebnis kann eine deutliche Steigerung der Motivation und des Lernerfolgs festgestellt werden.

Wichtig dabei ist: Wenig Zeitverlust durch geringen Organisationsaufwand beim Verändern der Unterrichtssituation! Nur so kann schnell zwischen Stationenlernen, Einzel- und Teamarbeit sowie konzentriertem Unterricht an der Tafel gewechselt werden. Dies bringt Bewegung in den Unterricht und fördert die Konzentration der Kinder.

Der Unterricht selbst ist inzwischen geprägt durch vielfältigen Methodeneinsatz. Ein auf zwei Schienenebenen an der Wand verlaufendes Tafelsystem unterstützt situatives Lernen an unterschiedlichen Orten. Interaktive Tafeln bereichern durch schnelle Zugriffsmöglichkeiten auf abgespeicherte Tafelbilder, Lernsoftware mit Bildern, Filmen, Powerpoint-Präsentationen sowie Recherchen im Internet die Qualität des Unterrichts. Ein zukunftsorientiert gestalteter Klassenraum ermöglicht einen bewegten und bewegenden Unterricht, der auch für eine höhere Zufriedenheit der Lehrkräfte sorgt.